Trygg oppvekst i Hol

1. Undring oppstår

• Hva:
  Når en ansatt eller foresatt undrer seg over et barn/ungdom. Med undring mener man observasjoner eller hendelser som er knyttet til barnets/ungdommens utvikling, helse, trivsel eller livssituasjon.
• Hvordan:
  Ved undring må man prøve å sette ord på det man undrer seg over og ta undringen videre. Dette innebærer ikke en konklusjon.
• Hvem:
  Alle ansatte

2. Konkretiser undring

• Hva:
  Med konkretisering må man sette ord på undringen og skrive den ned.
• Hvordan:
  Bruk gjerne verktøyet «undringsnotat» som hjelp til konkretiseringen eller undringsskjema i Visma Flyt Skole. Merk! Ved mistanke om at en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø, jmf. Opplæringsloven § 9a, skal rektor varsles.
• Hvem:
  Alle ansatte

3. Del undring

• Hva:
  Med «del undringen» mener man at hver enkel deler sin konkretisering av undringen.
• Hvordan:
  Del undringen snarest med kontaktlærer, teamleder eller med rektor. Del også undringen med foresatte og med barnet etter alder og modenhetsnivå.
• Hvem:
  Alle ansatte

4. Videre handling

• Hva:
  Gjennom «konkretiser og del undringen» finner en ut om det er grunn til bekymring og om det er grunn til å gå videre. Samtale med nærmeste overordnede om den videre handlingen.
• Hvordan:
  Dersom det fortsatt er grunn til å bekymre seg, gå videre til nivå 1. Innhent samtykke ved overgang til neste nivå. Bruk samtykkeskjema i Visma Flyt Skole.
• Hvem:
  Nærmeste overordnede til undringsmelder